Oui oui, Baguette !

Aaaah la baguette ! Como criada francesa, es el objeto que me representa por excelencia. Es lo que más echo de menos de Francia.

    La baguette, el emblemático pan alargado, ocupa un lugar central en la cultura y la gastronomía francesas. Su importancia va mucho más allá de su mera función como alimento, ya que desempeña un papel esencial en la vida cotidiana de los franceses y simboliza una tradición culinaria profundamente arraigada.

    La baguette es mucho más que un simple alimento básico en Francia; es el acompañante esencial de muchas comidas. Su corteza crujiente y su miga blanda la convierten en el acompañamiento ideal de quesos, embutidos, sopas y muchos otros platos. Cada mañana, las panaderías locales esparcen el tentador aroma de las baguettes recién horneadas, atrayendo a los clientes que acuden a comprarlas aún calientes para su comida diaria.

    La baguette es también un símbolo de convivencia y de compartir. En Francia, es frecuente ver a la gente caminando por la calle con una baguette bajo el brazo, lista para disfrutarla en un picnic improvisado, una comida al aire libre o simplemente para acompañar una taza de café en la terraza de un café. Crea momentos de relajación y sociabilidad, reforzando los lazos entre las personas.

    Además de su papel en la vida cotidiana, la baguette encarna una tradición de artesanía y saber hacer que se remonta a siglos atrás. Los panaderos franceses se enorgullecen de mantener esta tradición, creando baguettes que satisfacen altos niveles de calidad y sabor. El concurso anual de la mejor baguette de París es testimonio de esta pasión y compromiso con la excelencia.

    En resumen, la baguette es mucho más que un alimento en Francia; es una parte esencial de la cultura y la vida cotidiana. Encarnación de la tradición, la convivencia y la artesanía, la baguette sigue siendo un símbolo esencial de la identidad culinaria francesa.

Sólo hablar de ella,  ça me donne l'eau à la bouche !

Pedagogía innovadora

    La pedagogía innovadora abarca una amplia gama de métodos de enseñanza y enfoques pedagógicos que pretenden satisfacer las necesidades cambiantes de los alumnos en un mundo en constante evolución. He aquí algunas tendencias y ejemplos de métodos innovadores en educación:

Aprendizaje activo:

El aprendizaje activo se centra en implicar a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Métodos como los debates en grupo, los estudios de casos, los proyectos colaborativos y las simulaciones permiten a los estudiantes aplicar activamente sus conocimientos.

Pedagogía inversa:

La pedagogía inversa invierte el modelo tradicional de clases magistrales proponiendo que los estudiantes preparen los contenidos en casa y dediquen el tiempo de clase a actividades prácticas, debates y proyectos.

Enseñanza basada en proyectos (EBP):

La EBP implica la realización de proyectos prácticos que integran diversas competencias académicas. Esto fomenta el aprendizaje práctico, la resolución de problemas y la colaboración.

Tecnologías educativas:

La integración de tecnologías educativas como las plataformas de aprendizaje electrónico, las simulaciones virtuales, la realidad aumentada y la realidad virtual está transformando la forma de presentar y comprender la información.

Evaluación entre iguales:

La evaluación entre iguales implica que los estudiantes evalúen el trabajo de sus compañeros. Esto fomenta el pensamiento crítico, la emulación y la responsabilidad, al tiempo que desarrolla la capacidad de análisis.

Clases flexibles:

Las aulas flexibles ofrecen espacios de aprendizaje modulares adaptados a diferentes estilos de enseñanza. Estos entornos fomentan la creatividad, la colaboración y la movilidad.

Aprendizaje personalizado:

El aprendizaje personalizado se adapta a las necesidades individuales de los alumnos utilizando diversos recursos y estrategias pedagógicas. Las plataformas de aprendizaje adaptativo son un ejemplo de este enfoque.

Pensamiento de diseño:

El pensamiento de diseño es un método que fomenta la resolución creativa de problemas. Generalmente implica etapas como la empatía, la definición, la ideación, la creación de prototipos y las pruebas.

Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC):

Los MOOC ofrecen acceso mundial a cursos en línea impartidos por universidades y expertos. Promueven el aprendizaje permanente, la accesibilidad y la diversidad de conocimientos.

Educación experiencial:

La educación experiencial se centra en el aprendizaje a través de la experiencia práctica. Algunos ejemplos son las prácticas, los viajes de estudios y las actividades al aire libre.

    Al adoptar estos métodos innovadores, los educadores pueden crear entornos de aprendizaje dinámicos, estimulantes y mejor adaptados a las necesidades de los alumnos de hoy. Estos enfoques también fomentan el desarrollo de habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración y la creatividad.

La educación parental

 

   La educación parental es un campo de intervención diseñado para apoyar a los padres en su papel educativo, ayudándoles a adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para apoyar el desarrollo armonioso de sus hijos. Este enfoque reconoce que la crianza de los hijos es un proceso continuo y complejo, que requiere competencias específicas y un profundo conocimiento de las necesidades de los niños en las distintas etapas de su vida.

    He aquí algunos aspectos clave de la educación parental:

Desarrollo de habilidades parentales: La educación parental pretende desarrollar habilidades parentales, como la comunicación eficaz, la resolución de conflictos, la disciplina positiva, la gestión del estrés y la comprensión del desarrollo infantil.

Apoyo emocional y psicológico: Los programas de educación parental ofrecen apoyo emocional y psicológico a los padres. Esto incluye la comprensión de las necesidades emocionales de los niños y la promoción de un apego seguro.

Información sobre el desarrollo infantil: Los padres reciben información sobre las distintas etapas del desarrollo infantil, desde la infancia hasta la adolescencia. Esto les ayuda a ajustar sus expectativas y enfoques educativos a las necesidades cambiantes de sus hijos.

Comunicación familiar: La educación parental fomenta una comunicación abierta y positiva en el seno de la familia. Destaca la importancia de la escucha activa, la expresión de emociones y la resolución constructiva de conflictos.

Prevención de comportamientos de riesgo: algunos programas de educación parental incluyen consejos para prevenir comportamientos de riesgo entre los adolescentes, como el consumo de drogas, la delincuencia juvenil y otros comportamientos desviados.

Promover la cohesión familiar: la educación parental pretende reforzar la cohesión familiar fomentando vínculos saludables entre los miembros de la familia. Puede incluir actividades familiares, debates en grupo y talleres prácticos.

Adaptabilidad parental: Ante los retos cambiantes de la sociedad, la educación parental fomenta la adaptabilidad parental. Esto implica enseñar a los padres a adaptarse a diferentes situaciones familiares y a ser receptivos a las necesidades cambiantes de sus hijos.

Colaboración con los profesionales de la primera infancia: los programas de educación parental suelen fomentar la colaboración entre los padres y los profesionales de la primera infancia, como profesores, psicólogos y trabajadores sociales.

    En resumen, la educación parental pretende apoyar y reforzar las habilidades parentales, fomentar un entorno familiar positivo y promover el bienestar general de los niños. Reconoce que los padres desempeñan un papel esencial en el desarrollo de sus hijos y trata de prepararlos para afrontar los retos de la crianza con confianza y competencia.

La educación continua

    El aprendizaje permanente, a menudo denominado "educación continua", es un enfoque que reconoce que la educación no se limita al periodo formal de la juventud, sino que debe ser un proceso continuo a lo largo de toda la vida. Esta filosofía se basa en la idea de que el aprendizaje no termina con el fin de la escolarización formal, sino que es un compromiso continuo para adquirir nuevas habilidades, conocimientos y perspectivas a lo largo de la vida profesional y personal.

    He aquí algunos aspectos clave del aprendizaje permanente:

Adaptarse al cambio: En un mundo en constante cambio, las competencias y los conocimientos necesarios evolucionan rápidamente. El aprendizaje permanente permite a las personas adaptarse a los cambios económicos, tecnológicos y sociales.

Desarrollo profesional: Las personas pueden optar por cambiar de profesión o explorar nuevas áreas de especialización en distintas etapas de su vida. La formación continua facilita estas transiciones ofreciendo oportunidades para adquirir nuevas competencias.

Realización personal: El aprendizaje permanente no sólo se centra en la carrera profesional. También abarca el desarrollo personal, animando a los individuos a perseguir pasiones, explorar nuevas actividades y mantener la curiosidad intelectual.

Tecnología y aprendizaje electrónico: Los avances tecnológicos han facilitado considerablemente el acceso al aprendizaje permanente. Los cursos en línea, los seminarios web y otros recursos digitales permiten a los alumnos seguir cursos a su propio ritmo, desde cualquier lugar del mundo.

Fomento de la inclusión: El aprendizaje permanente fomenta la inclusión al ofrecer oportunidades educativas a un amplio abanico de personas, independientemente de su edad, situación socioeconómica o nivel educativo.

Beneficios para la sociedad: Una población en aprendizaje permanente contribuye a una sociedad más informada, adaptable e innovadora. Esto puede conducir a economías más dinámicas y a una mejor calidad de vida para la población en su conjunto.

    En resumen, el aprendizaje permanente es un enfoque holístico de la educación que valora la adquisición continua de conocimientos y competencias a lo largo de la vida. Reconoce que el aprendizaje no debe limitarse a un periodo concreto, sino que debe integrarse en todos los aspectos de la vida, fomentando así el desarrollo personal, profesional y social.

Comment apprendre le français en s'amusant ?

    Aprender francés a través de juegos, películas y música puede ser un método entretenido y eficaz. He aquí algunas ideas creativas para cada ámbito:

Juegos educativos en línea:

Utiliza aplicaciones interactivas o sitios web que ofrezcan juegos educativos en francés. Plataformas como Duolingo, Babbel o Memrise ofrecen actividades divertidas para reforzar el vocabulario y la gramática.

Juegos de mesa en francés:

Opta por juegos de mesa en francés como Scrabble, jeu de l'oie o Dixit. Estos juegos te permiten practicar tu francés mientras te diviertes en grupo.

Películas y series francesas subtituladas:

Ve películas o series francesas con subtítulos en francés o en tu lengua materna. Esto le ayudará a asociar la escucha con la lectura, reforzando la comprensión oral.

Ciné-club français:

Organice un ciné-club francés en el que los participantes vean juntos películas en francés, seguidas de debates en francés sobre los temas tratados. Así se fomenta el intercambio lingüístico y cultural.

Crear subtítulos:

Seleccione fragmentos de películas o series y anime a los alumnos a crear sus propios subtítulos en francés. Así se refuerza la comprensión de la lengua y se estimula la creatividad.

Lista de reproducción de canciones francesas:

Cree una lista de reproducción de canciones francesas variadas y organice sesiones de audición. La letra puede servir de apoyo para aprender nuevas palabras y expresiones.

Karaoke francés:

Organice sesiones de karaoke francés con canciones populares. Es una forma divertida de mejorar la pronunciación mientras descubres la diversidad de la música francesa.

Crear un podcast:

Anime a los alumnos a crear su propio podcast en francés. Puede incluir entrevistas, debates sobre temas de actualidad o incluso análisis de canciones y películas francesas.

    Estos enfoques divertidos e interactivos hacen que el aprendizaje del francés sea más atractivo y permiten a los alumnos desarrollar sus destrezas lingüísticas de forma entretenida.

    En 2050, echar la vista atrás a la educación de hace 30 años nos lleva a reflexionar sobre las grandes transformaciones que se han producido. En aquel entonces, podríamos bromear sobre algunas prácticas ahora obsoletas que parecían perfectamente normales en aquella época. Tal vez la idea del aula tradicional, con pupitres alineados en filas, parecería una reliquia del pasado, sustituida por entornos de aprendizaje flexibles y dinámicos. Los libros de texto de papel podrían ser motivo de una sonrisa nostálgica, mientras que la educación interactiva y digital se habría convertido en la norma. 

    Las aulas virtuales y las tecnologías de aprendizaje inmersivo podrían ser ineludibles, cambiando fundamentalmente la forma en que los estudiantes interactúan con los contenidos educativos. Estas reflexiones sobre el pasado pondrían de relieve la constante evolución de la educación y cómo se está adaptando a las necesidades cambiantes de la sociedad.

Conflictes posibles

             

    Uno de los conflictos que pueden surgir en el aula es la falta de disciplina o el comportamiento disruptivo de los alumnos. Para desactivar y minimizar las consecuencias de este conflicto, es esencial poner en marcha las medidas adecuadas. Por ejemplo, el profesor puede establecer normas claras de conducta en el aula y discutirlas con los alumnos al principio del curso escolar. También es importante establecer un sistema de recompensas y sanciones para fomentar el comportamiento adecuado y desalentar las conductas perturbadoras. Además, la comunicación abierta con los alumnos y la creación de un entorno de aprendizaje positivo pueden ayudar a prevenir conflictos y fomentar un clima de respeto en el aula que favorezca el aprendizaje.

    Otro conflicto frecuente en el aula puede ser la falta de participación de los alumnos. Una medida adecuada podría ser animar a los alumnos a participar formulando preguntas abiertas que susciten el debate y creando un ambiente en el que se valoren las opiniones de todos. Este enfoque ayuda a mantener un clima participativo en el aula y a minimizar el conflicto asociado a la falta de participación.

    En mi experiencia personal, no ocurrió en el aula, sino en un campamento de vacaciones. Dos jóvenes se enzarzaron en una violenta discusión y luego se pelearon. Tuvimos que separarlos pero, como soy pequeña, no pude hacer mucho. Una vez separados, tuvo lugar una larga discusión con los 2 por separado y luego juntos, siguiendo el consejo de los testigos para obtener toda la información posible. Se impusieron sanciones y, si volvía a ocurrir, se llamaría a los padres y probablemente se les enviaría a casa a sus expensas.

El tutor perfecto

    Un tutor ideal debe tener una serie de rasgos de personalidad y aptitudes que son esenciales para tener éxito en las relaciones con otros profesores, alumnos y padres. He aquí algunas características y aptitudes clave que yo consideraría importantes sobre el plan personal del tutor ideal:

Empatía: La capacidad de comprender y ponerse en el lugar de los demás es esencial para establecer relaciones positivas.

Paciencia: Los tutores deben ser capaces de ser pacientes con los retos y las preguntas de los alumnos y los padres.

Comunicación eficaz: Ser capaz de comunicarse de forma clara y abierta es fundamental para establecer una buena relación con todas las partes implicadas.

Positividad: Una actitud positiva puede ser contagiosa y contribuir a crear un entorno de aprendizaje más propicio.

Escucha activa: Escuchar atentamente las preocupaciones y necesidades de los demás es esencial para responder adecuadamente.

    Las características personales del tutor ideal incluyen cualidades humanas como la empatía, la paciencia, la comunicación eficaz, el positivismo y la escucha activa. Estos rasgos de la personalidad son esenciales para establecer relaciones positivas y constructivas con los alumnos, los profesores y los padres. Ayudan a crear un entorno de aprendizaje que fomenta la confianza, la comprensión mutua y la resolución de problemas. El tutor ideal no es sólo un profesor pedagógicamente competente, sino también alguien que encarna estas cualidades personales, lo que le permite desempeñar un papel clave en el apoyo al desarrollo académico y personal de los estudiantes.

"Les Choristes" VS "Dead Poets Society"

    "Les Choristes" y "Dead Poets Society" son dos películas ambientadas en el contexto educativo, pero tienen temas, escenarios y estilos narrativos diferentes. He aquí una descripción y comparación de las dos películas:

    "Les Choristes" (2004) :

"Les Choristes", una de mis películas favoritas, una película de mi infancia, es un apasionante drama musical ambientado en un internado para chicos en la Francia de los años cuarenta. La película explora el tema central del impacto de la educación artística, en particular la música, en la vida de los alumnos y la transformación de un entorno escolar difícil. En el centro de la historia está Clément Mathieu, un profesor de música interpretado por Gérard Jugnot. El enfoque educativo de Mathieu es notable, ya que consigue inspirar y transformar la vida de los alumnos creando un coro. La música se convierte en un medio de comunicación y reconciliación dentro de esta comunidad de alumnos, ofreciéndoles un camino hacia la autoexpresión y la redención. "Les Choristes" es un testimonio conmovedor del poder del arte y la educación para cambiar vidas e iluminar la oscuridad.

                                                         

    "Dead Poets Society" (1989) :

"Dead Poets Society" es un drama icónico ambientado en una prestigiosa escuela preparatoria estadounidense en la década de 1950. El tema central de la película es la importancia del pensamiento independiente, la creatividad y la libertad intelectual en la educación. El personaje principal, John Keating, un profesor de inglés interpretado por Robin Williams, encarna un enfoque revolucionario de la educación. Keating anima a sus alumnos a pensar de forma creativa, a cuestionar la autoridad establecida y a perseguir sus pasiones. Utiliza la poesía y la filosofía como fuentes de inspiración para ampliar los horizontes intelectuales de sus alumnos. La película ilustra el poder de una enseñanza que libera la mente y anima a los alumnos a explorar su individualidad, desafiar las convenciones y perseguir la verdad, al tiempo que recuerda las consecuencias, a veces trágicas, de esta búsqueda de la libertad intelectual.

                                                          

    Ambas películas presentan a profesores carismáticos que tienen un impacto duradero en las vidas de sus alumnos al inspirarles para que exploren su potencial. Sin embargo, cada película adopta un enfoque diferente para lograr este objetivo. "Les Choristes" se centra en la música como medio de transformación, mostrando cómo la creación de un coro permite a los alumnos expresarse y reconciliarse en un entorno escolar difícil. En cambio, "Dead Poets Society" se centra en la poesía y el pensamiento crítico, destacando la importancia del pensamiento independiente y el cuestionamiento de la autoridad en la educación. Ambas películas exploran también el tema de los estudiantes que se rebelan contra las normas educativas tradicionales, buscando encontrar su propio camino. Sin embargo, "Les Choristes" adopta un tono más ligero y musical, mientras que "Dead Poets Society" aborda temas más oscuros, como la presión social y las trágicas consecuencias que pueden derivarse de la búsqueda de la libertad intelectual.

    En última instancia, ambas películas celebran la importancia de la educación como medio de transformación personal, pero lo hacen a través de enfoques y contextos diferentes, ofreciendo perspectivas complementarias sobre el poder de la enseñanza.

Pregunta para el examen

    ¿Qué factores influyen en la motivación de los alumnos en el aula? Discuta las teorías de la motivación y su relevancia para la enseñanza.

Posibles respuestas a esta pregunta:

    Factores que influyen en la motivación de los alumnos en el aula:

Necesidad de autonomía: Los alumnos están más motivados cuando tienen cierto grado de control sobre su aprendizaje. Las actividades que les permiten elegir o definir sus objetivos pueden aumentar su motivación.

Necesidad de competencia: Los estudiantes se sienten motivados cuando confían en su capacidad para tener éxito. Las tareas adaptadas a su nivel de competencia fomentan la motivación.

Relación profesor-alumno: Una relación positiva con el profesor, marcada por la confianza y el apoyo, puede aumentar la motivación de los alumnos.

Interés por la asignatura: Los alumnos están más motivados cuando encuentran un interés personal en la asignatura estudiada.

Recompensas y reconocimiento: Las recompensas intrínsecas (como la satisfacción personal) y extrínsecas (como las notas o los elogios) pueden influir en la motivación.

    Teorías de la motivación y su relevancia para la enseñanza:

Teoría de la autodeterminación: Esta teoría sugiere que la motivación es mayor cuando los individuos tienen un sentido de autonomía, competencia y conexión social. En la enseñanza, esto significa ofrecer opciones, retos adecuados y apoyo en un entorno en el que los estudiantes se sientan valorados.

Teoría de la autorregulación: esta teoría sugiere que los alumnos que son capaces de regular su propio comportamiento y aprendizaje están más motivados. Los profesores pueden enseñar estrategias de autorregulación para ayudar a los alumnos a mantener el interés.

Teoría de la autodeterminación: esta teoría subraya la importancia de la motivación intrínseca, que es el motor del aprendizaje sostenible. Los profesores pueden fomentar la autonomía, la competencia y las relaciones sociales para estimular la motivación intrínseca.

El papel de los profesores

    Un tema educativo muy importante para mí: "El papel de los profesores"

    En primer lugar, todos tenemos un profesor que es importante para nosotros. Quizá nos ayudaron en un momento difícil de nuestras vidas, nos hicieron amar una asignatura que odiábamos, o quizá simplemente eran divertidos o simpáticos.

    Los profesores desempeñan un papel inestimable en nuestra sociedad. Ocupan un lugar central en el desarrollo de las personas y contribuyen significativamente a la formación de ciudadanos cultos y competentes. Los profesores no sólo imparten conocimientos, sino que también forjan los valores, las aptitudes y las aspiraciones de sus alumnos.

    Los profesores son algo más que meros facilitadores del aprendizaje. Son guías, mentores y modelos de conducta. Estimulan la curiosidad de los alumnos, fomentan el pensamiento crítico y promueven la resolución de problemas. Su impacto trasciende las paredes del aula e influye profundamente en la vida de sus alumnos.

    La enseñanza es una profesión exigente que requiere dedicación, paciencia y adaptabilidad. Los profesores tratan con una diversidad de alumnos con distintas necesidades y se esfuerzan por crear un entorno de aprendizaje integrador y estimulante para todos. A menudo se enfrentan a retos, pero encuentran soluciones creativas para ayudar a cada alumno a tener éxito.

    El papel de los profesores evoluciona constantemente, sobre todo en la era digital. Deben adaptarse a las nuevas tecnologías, a métodos de enseñanza innovadores y a las necesidades cambiantes de la sociedad. En última instancia, los profesores contribuyen significativamente a forjar el futuro formando a la próxima generación de ciudadanos educados y comprometidos. Su labor es esencial para el progreso de la sociedad y el bienestar de todos nosotros.

Cc Sr. Sabrie, que me hizo amar las matemáticas en secundaria, no tengo palabras para agradecérselo <3

Profesiones relacionadas con la educación y la orientación

     Las siguientes profesiones comparten su implicación en ayudar, guiar o influir en las personas, pero difieren en sus funciones y enfoques:

Coach educativo: Un coach educativo ayuda a los alumnos a alcanzar sus objetivos académicos y personales proporcionándoles apoyo específico, asesoramiento y técnicas para mejorar sus habilidades de aprendizaje. Se centra en el desarrollo de habilidades y la motivación.

Tutor: Un tutor proporciona apoyo académico directo a un alumno o estudiante, ayudándole en la comprensión de las asignaturas, la resolución de problemas y la mejora del rendimiento académico. El papel del tutor suele estar relacionado con la enseñanza y la ayuda con los deberes.

Orientador: Un orientador ayuda a las personas a identificar sus intereses, habilidades y objetivos profesionales, aconsejándoles sobre opciones educativas y profesionales. Se centran en la orientación y el desarrollo personal.

Asesor: Un asesor es una persona que proporciona consejo o experiencia en un campo específico. Los asesores pueden trabajar en contextos muy diversos, como las finanzas, la salud mental, el derecho, etc. Su función es proporcionar información y asesoramiento especializados. Su función es proporcionar información y asesoramiento especializados.

"Influencer": un influenciador suele ser alguien que tiene una presencia significativa en las redes sociales y puede influir en las opiniones, el comportamiento de compra o las tendencias de su audiencia. Su función es utilizar su notoriedad para promocionar productos, ideas o estilos de vida.

También podemos añadir la profesión de "Psicoterapeuta": Un psicoterapeuta es un profesional de la salud mental que trabaja con individuos para resolver problemas emocionales, de comportamiento o psicológicos. 

    Cada una de estas profesiones tiene un ámbito específico de especialización y un enfoque único para lograr sus objetivos, ya sea la mejora de las habilidades, el apoyo académico, la orientación profesional, el asesoramiento especializado o la influencia en los medios de comunicación.

Ranking de mis blogs favoritos (top 5)

                                                          

Número 1: 

Blog de Esther Gordo Ramos: Un blog muy gráfico que dan ganas de leerlo, y lo que es más, muy interesante. ¡Los dibujos son realmente magníficos! (https://gordocente.blogspot.com/)

Número 2 :

Blog de Llara Ramos Sordo: Me encantó su presentación oral, muy dinámica. ¡Su blog es una pequeña joya! (https://llaramosordo.blogspot.com/) 

Número 3: 

Blog de Miguel Martín: Un blog muy atractivo y una presentación muy interesante, casi me dieron ganas de trabajar en el campo. ¡Me recuerda a mi campo bretón! Una mención especial para su aventura Erasmus en Eslovaquia, ¡una oportunidad increíble! (https://agro-doc.blogspot.com/)

Número 4:

Blog de Alicia Moldes Plaza: Divertido, entretenido, interesante, ¡el blog de Alicia lo tiene todo! Un verdadero placer leerlo (además de los divertidísimos memes y fotos) (https://biobataeduca.blogspot.com/)

Número 5:

Blog de Victor Cubillo Medina: Me encanta la foto principal del blog + una presentación muy interesante sobre el arte, se nota que le apasiona y eso es muy importante para su futuro profesional. (https://bordandolahistoria.blogspot.com/)

Principales valores en tornos a los cuales educar

La educación puede definirse como el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos, transmitidos tradicionalmente de generación en generación a través de la enseñanza, el aprendizaje o la experiencia. No se limita a la adquisición de conocimientos académicos, sino que también abarca el desarrollo de habilidades prácticas y principios morales.

 

Entre los principales valores en torno a los que educar figuran :

Tolerancia: aceptar y respetar las diferencias entre las personas, ya sean culturales, religiosas o étnicas.

Integridad: fomentar la honradez y la rectitud en todas las acciones y relaciones.

Responsabilidad: cultivar la conciencia de las consecuencias de los propios actos y los deberes hacia uno mismo y la sociedad.

Compasión: desarrollar la sensibilidad y la comprensión hacia las dificultades y el sufrimiento de los demás.

Perseverancia: fomentar la tenacidad y la voluntad de superar obstáculos y perseguir objetivos a pesar de las dificultades.

Curiosidad: fomentar la sed de conocimiento y el espíritu de exploración para alentar el aprendizaje permanente.

Justicia: promover la equidad y la igualdad de oportunidades para todos, independientemente del origen, la condición social o cualquier otro criterio discriminatorio.

Libertad: fomentar la capacidad de pensar de forma independiente y tomar decisiones autónomas respetando los derechos de los demás.

Respeto: promover el respeto mutuo, la cortesía y la consideración hacia los demás y el entorno.

Humildad: cultivar la modestia y la apertura para reconocer las propias limitaciones y estar dispuesto a aprender de los demás.

Homeschooling, ¿a favor o en contra?

                

    Apoyo la centralización de la educación porque estoy convencido de la importancia de un sistema educativo estructurado y regulado a nivel nacional, para garantizar la calidad y la equidad en la educación. La centralización permite establecer normas comunes, garantizar recursos equitativos para todas las escuelas y asegurar una supervisión adecuada de la enseñanza.

    En cuanto a la educación en casa (homeschooling), no estoy a favor de este planteamiento. Creo que la educación en casa puede privar a los niños de una importante interacción social con sus compañeros, así como de la enseñanza de profesionales cualificados. Además, puede provocar desigualdades en función de los recursos de que dispongan las familias. Sin embargo, comprendo que algunas familias elijan esta opción por diversas razones, y es esencial garantizar que los niños educados en casa reciban una educación de calidad, de acuerdo con la normativa vigente.

                                               

    En cuanto a la evaluación de competencias, abogo por un sistema de evaluación que se centre en las habilidades y destrezas de los estudiantes, más que en la simple memorización de conocimientos. Este enfoque de la evaluación debe permitir a los estudiantes demostrar su capacidad para aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real, resolver problemas, comunicarse eficazmente y colaborar en equipo. Esto implica crear tareas de evaluación auténticas, así como establecer criterios claros para evaluar las competencias de los estudiantes. Además, es esencial formar a los profesores para que apliquen este tipo de evaluación.

Las funciones del profesor (comenta alguna en particular)

    Las funciones de un profesor son muchas y esenciales para el buen funcionamiento de la educación.

. Determinar los objetivos de aprendizaje: Antes de planificar una clase, el profesor debe definir claramente los objetivos de aprendizaje que desea alcanzar. Estos objetivos específicos determinan lo que los alumnos deben ser capaces de comprender o lograr al final de la lección.

. Análisis de las necesidades de los alumnos: Es importante tener en cuenta las necesidades individuales de los alumnos. Algunos pueden necesitar apoyo adicional, mientras que otros pueden estar más avanzados. La planificación debe adaptarse para satisfacer estas distintas necesidades.

. Crear un plan de clase: El profesor elabora un plan de clase detallado que incluye una secuencia de actividades. Puede incluir actividades introductorias, conferencias, debates en clase, trabajos prácticos, tareas y evaluaciones.

         

. Elección de los métodos de enseñanza: El profesor decide cuáles son los métodos didácticos más apropiados para presentar el contenido. Puede incluir conferencias, debates en grupo, juegos educativos, demostraciones, talleres, etc.

. Evaluación del aprendizaje: Los profesores planifican formas de evaluar el progreso de los alumnos a lo largo de la lección. Esto puede incluir preguntas orales, cuestionarios, tareas escritas, proyectos o presentaciones.

. Adaptación en tiempo real: Durante la clase, los profesores controlan la participación y la comprensión de los alumnos. Están preparados para ajustar la planificación en función de las necesidades de los alumnos y de los problemas que puedan surgir.

. Reflexión y mejora: después de la clase, los profesores reflexionan sobre lo que ha ido bien y lo que puede mejorarse. Esta información ayuda a perfeccionar la planificación de futuras clases.

. Enseñanza diferenciada: Los profesores tienen en cuenta los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos y adaptan sus planes para acomodarse a ellos.

. Selección de recursos didácticos: los profesores seleccionan los recursos didácticos adecuados, como libros de texto, vídeos, material en línea o actividades prácticas, para apoyar la enseñanza de conceptos. 

 

    En resumen, la planificación de las clases es un proceso complejo y continuo que requiere que los profesores tengan tanto un conocimiento profundo del contenido que se va a enseñar como la capacidad de adaptación para satisfacer las necesidades cambiantes de los alumnos. Desempeña un papel esencial en el éxito educativo y el compromiso de los alumnos.

La LOMLOE: novedades con respecto a la legislación anterior

La LOMLOE, o Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, “es la ley educativa de aplicación en España, modificando progresivamente diferentes aspectos del sistema educativo.” Estas son algunas de las novedades de la LOMLOE:

La religión ya no es una asignatura obligatoria: la nueva ley hace que la enseñanza de la religión en el programa escolar sea optativa.

Inclusión educativa: La LOMLOE hace mayor hincapié en la inclusión educativa, garantizando que todos los alumnos, incluidos los que tienen necesidades especiales, tengan acceso a una educación de calidad en el sistema educativo ordinario.

Igualdad de género: la LOMLOE incluye medidas para promover la igualdad de género en la educación, combatiendo los estereotipos de género y fomentando la igualdad de oportunidades para niñas y niños.

Lengua de enseñanza: La ley reconoce el multilingüismo y promueve el uso de lenguas cooficiales en las comunidades autónomas españolas, reforzando así la preservación de las lenguas regionales. Este ley “busca un equilibrio entre la enseñanza de la lengua oficial, es decir, el castellano, y las cooficiales, catalán, gallego y vasco”. 

Educación emocional: la LOMLOE se centra en la educación emocional y social, destinada a promover el bienestar y el desarrollo personal de los alumnos.

Participación de los alumnos y las familias: la ley refuerza la participación de los alumnos y las familias en la gestión de los centros escolares y en la toma de decisiones educativas.

Estas son algunas de las principales novedades que introduce la LOMLOE respecto a la anterior legislación en materia de educación en España. Cabe señalar que la implementación de estos cambios puede variar de una comunidad autónoma a otra de España.